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乒乓球的所有战术都是由“逢直变斜”和“逢斜变直”及“同线回接” 三个最原始的技战术，或者说通过乒乓球5条基本线路来实现的。也就是说，不管运动员使用何种战术，它都是万变不离其宗，围绕着“逢直变斜”和“逢斜变直”及“同线回接”三种基本技战术来打线路变化。在此基础上可以演变出各种各样的战术，例如“单边直线”(反手斜线相持变直线保正手和正手斜线相持变直线保反手)、“双边直线”和“双边斜线”同属“调右压左”战术范畴、“双边斜线”也可用来反“调右压左”战术）、“打中间杀两角”（破“调右压左”战术）、“打两角杀中路”、及“正手位短台反手拧直线保反手位”攻防转换等战术。熟练掌握它们就会形成“线路变化规律”的意识［2］，也就是掌握了衔接技术，可见衔接技术也是战术。
其实这些战术按过去的训练方法是到了 “ 提高阶段 ” 才开始接触，更多的是在 “ 攀登阶段 ” 学习和使用。而本教练在衔接理论指导下的训练根本不用专门去学这些战术，在小孩“基础阶段”就灌输衔接技术知识给他们。因为衔接技术是基础技术应从小培养良好的意识，在训练当中融入衔接技术内容，让他们在不知不觉中潜移默化地学习并在平时的训练中逐渐提高衔接意识的同时提高了战术意识，到了 “ 提高阶段 ”他们已经能运用自如了。不会出现像目前那样的 “ 攀登阶段 ”还 只是少数的运动员来自一些零碎的、局部的经验层面上的衔接意识，而是全方位的、完整的衔接意识。这对 40+ 时代乒乓球运动员的训练是很有现实和指导意义的，这是乒乓球 40+ 时代赋予衔接技术理论的使命。 | 
發表於 2017-1-9 15:14:07
狗仔卡
